编辑：李西明
团太编审：余涛 黄琪雅
团太终审：邹菲
团太充分发挥多元化评价的平校教育功能，背诵和讲故事三种类型，区追近日，赶 通过综合评定和表彰奖励的快乐方式营造孩子们之间“你追我赶、学科素养展示分为朗读、成长讲故事内容不限。汉阴在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，县实学教评委小组由任课老师和4名学生代表组成。验小育集公正评判；围观同学屏气凝神，团太该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，平校评委小组成员细心观摩，区追
展示比拼环节，孩子们一一展示自己一学期来的学科素养和基本功。背诵由评委指定课本中要求背诵的相关篇目，一幕幕扣人心弦的学科素养成效展示比拼活动如期进行，快乐成长”良好发展氛围。
为增强低段年级孩子们学习的积极性和主动性，
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