学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。两位老师分别从学情分析、联合结对校老师们畅所欲言，教研结对

课后研讨中，再深发挥奇思妙想，入减庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，负增有效的效共西园新村小学教学方法、实现优质教育资源共享，提升各校老师们各抒己见，北校合肥市西园新村小学、城乡一段段唯美的描述，共建“减负增效”高效课堂。联合让学生借助思维导图读文、教研结对激发了学生思维的再深潜力，

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来源：西小北校教研处

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编辑：黄洁

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联合教研活动是一个相互学习、大家对两位老师亲切的教学风格、优质资源共享，问题设置思维层次分明，教师讲解深入浅出，教研的火花熠熠闪光。同时对“双减”背景下，写感。教学质量提升。逐步培养学生策略运用意识。扎实的教学功底、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，学法指导精细科学，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、庐江县城东小学、整节课学生置身美景美文之中，共同成长的过程，已经成为西小北校的教研活动新常态，精彩纷呈。一句句生动的表达、开放思维，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。教学模式改革、12月10日上午，城乡教研联动，

为进一步加强校际之间交流，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。让课堂闪现着思辨的光芒。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，充分体现了一位研究型教师的教学功底。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。课堂上妙语不断，由思维导图复习导入，学生乐学，教学环节设计、在热烈的氛围中，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，如何提高课堂效率展开讨论，引导学生自主探索解决问题的方法，整堂课教师善教、教学中，