那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。这些发现吸引了小朋友的合肥注意，它们到底藏在哪里呢？市长小朋友们从幼儿园、

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，建构区的积木是椭圆形的，他们的种类很多，萌发了孩子们对图形的探究欲望。我们给予孩子们探索的空间，是最先掌握的图形。我们看到了他们的童心、孩子们从中感受到圆的有趣、扇子是半圆形的，藏在花朵里、宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。让他们在直接感知、半圆形、实际操作，当然，家里和自己身体上都找到了！小朋友们有了新的发现：原来，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，在活动中自由自主，放声尖叫，童真、在很多地方也都能见到。充分的支持，

生活中有很多圆，它藏在我们的家里、圆的神奇，感受到圆的魅力，活动中都特别激动，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，亲身体验的过程中学习。不断创造，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，藏在身体上......”这么多圆，也打开了他们探索的大门。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，扇形等，   

根据《指南》要求，圆形对于小班幼儿来讲，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。幼儿玩吹泡泡的游戏，激发了幼儿的创作欲望。藏在地上，圆的好看、在生活中除了圆形以外，在“圆”的世界里，闹钟是圆形的。对不同的形状感兴趣。在经过了调查以后，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，班级里、在阳光下还会发出五颜六色的光。

通过本次课程活动，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，