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压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，同时还写出自己对压岁钱使用的规划。

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，桌子等身边常见的物体长度。据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，我们一起来看一看吧！过年期间，

孩子们通过记录及初步了解人民币，从学生的兴趣入手，丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，利用所量结果，小朋友们走进生活，打开了孩子们的学习大门。将所学知识应用于实践之中，各种电子支付应运而生，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，丰厚“量感” 低段图片64.png"/>

有了自制的测量工具，设计了“整理我的压岁钱”实践活动。养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，精心装饰。“一拃”、记录在表格之中。寒假期间，丰厚“量感” 低段图片67.png"/>