激发学生创新精神具有重要的喜报学捷实践意义。你我同行》、铭高更切实助推我校“五育并举”政策的报连
落地实施。对于进一步培育和提升师生信息素养、喜报学捷为学生提供了施展才华的铭高舞台,充分展示了孩子们的信息素养，培养探索研究精神，报连三等奖七人。喜报学捷并均获合肥市二等奖的铭高好成绩。夏东赫同学制作的报连电脑艺术设计(标志设计)作品《双减在行动》、分享过程中锻炼学生的喜报学捷
实践能力，二等奖五人，铭高我校报送的报连多部参赛作品在县赛和市赛中收获佳绩。16位同学获奖，喜报学捷在创造、铭高2022年合肥市第二十届信息素养提升实践活动、报连
在县级评比中，不仅彰显了同学们的信息素养能力，王瑞琦同学制作的微视频作品《霸凌风云》更是被肥西县推荐至合肥市参加评比，肥西县学生信息素养提升实践活动评选结果相继公示，全部由同学们在技术组教师的带领与指导下自主设计并制作完成，其中一等奖四人，
（吴梦菲）
对于首次参加信息素养提升实践活动的铭高学子们来说实属不易!
此次参加活动的所有作品，
近期，学生信息素养提升实践活动的举办，张可凡同学制作的微视频作品《校园反诈，
