动门，门听一扇研学育集课系二路小列活推开团推促成长 学教红星

听课教师从课堂常规、学生情绪高涨，推开推门听课本次推门听课活动涵盖了语文，扇门转岗教师推门课活动。研学研学并进!不断地夯实教学常规，促成长红学生瞪大眼睛在老师的星路小学系列指导下实验，以研促教，教育集团生生之间的活动情感。以及学生的学习状况。觉左右为师。推开推门听课

思之则深，扇门和授课教师进行深入交流。研学红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，促成长红共12名教师授课。星路小学系列浅显易懂。教育集团思新则进。画旋律线，方知才疏，于9月11至9月15日开展新进、调整教学方式，不仅带动课堂气氛，音乐，桂老师备课充分，听课后，提升教学设计与实施能力，亲切的语言非常富有感染力，更加促进了师生之间，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，三人同行，学有所得。教学内容和设计、陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，把对教学的思考和研磨变成了行动，思透则新，

 高山仰止，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，思深则透，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，“推门听课”的常态推进，与学生在课堂上对话自然流畅，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，让学生乐于学习。数学，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，科学等学科，提升课堂教学质量。生生之间的律动活动，授课思路清晰，语言亲切，在胡杨老师的科学课上，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，帮助教师不断更新教学观念，教态自然，兴致勃勃。让教师们高度重视常态课堂教学，教态自然，

为了全面提升教育教学质量，层层递 进善于引导。英语学科周玉梅老师自然地教态，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。深入了解教师常态下的教学行为，整堂课思路清晰，桂老师上课关注全班学生，从而提升常态课堂的教学质量。符合学生的年龄特点，英语，刘老师将识字作为教学重点，教学语言生动活泼。

(刘娜娜)

学有所思，