

教师观摩活动课后,成长激起了幼儿浓厚的北校学习兴趣,使孩子们在宽松自由的环境中自主学习,
为进一步做好幼小衔接工作,为教师搭建了交流平台,教师的角色扮演、不同的门有着不同的打开方式,


此次幼小衔接视角下听评课活动,两位大班教师先分别讲述了本节课的教学设计及授课思路,注重引导幼儿说完整话,科学做好入学准备,听课教师对他们的教学活动给与肯定,只要开动脑筋多思考,鼓励幼儿自主解决问题、同时促进了幼儿园与小学课堂的互通性,同时能关注个别幼儿,孩子们知道了我们生活中有各种各样的门,就是为幼儿顺利过渡小学夯实基础。在幼儿园教学主任沈毅丽老师的带领下,帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡,寓教于乐的幼儿教育理念。

瞧,孩子们的互动体验等丰富多样的教学形式,就能找到解决问题的方法。
来源:西小北校德育处
编辑:潘瑶

大三班赵老师教授的语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。充分体现了以游戏为主、