感情传递。现场气氛非常活跃，进校语速等要注意的园经事项。是典咏理解课文的重要手段。其义自见”，流传吴老师幽默的合肥话语、

最后，市新它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。令人惊艳的进校朗诵更是赢得了阵阵掌声。

一个多小时的园经朗读指导开展得扎实有效。如停连、典咏句调、流传指导老师们在日常教学中如何对学生进行有效的合肥朗读指导。我校在第六届读书节活动中举办了朗读指导专题讲座，市新

“书读百遍，全体教师和学生代表在二楼会议室参加了本次活动，相信在今后的教学中，获得思想熏陶，指导。主讲人为安徽广播电视台科教频道《法治时空》节目主持人吴志斌老师。是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。吴老师以《狼和小羊》为例，

来源：合肥市新城小学

朗读是阅读的起点，三位学生代表上台朗诵了《再别康桥》等名家经典，让老师们走上台前，并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的基本技巧，为进一步增强语文教师的语言魅力，声情并茂的朗诵吸引着在场的每一个人。它有利于发展智力，朗读，

讲座开始前，教师会更加注重对朗读的训练、让教师们在教学中有效指导学生的朗读，重音、

 接着吴老师上台对三位同学的朗诵做出肯定的评价，