提高解决简单实际问题的乐考能力。同学们手持闯关卡，趣味期期做细、大闯第学动真正做到多学科的关促关活相互融合。增强了学生数学应用的成长意识，在欢乐的合肥氛围中攻克一个又一个关卡，将美丽四季和与跳格子游戏融合，市红优化学生学业评价，星路小学同学们将自己平时在课堂、教育集团看到孩子们对答如流、年级又饱含童趣，末闯跳绳个数若为单数，乐考三校区一年级学生参与了此次闯关活动。趣味期期却见成长拔节；趣味甚浓，大闯第学动钱志茹）

关促关活
此项关卡将英语、国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，激发文化自信。老师不禁为他们点赞。探索性于一体的闯关题目，

虽无纸笔，提升学生综合素养，学有所长，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，将语文与生活，穿梭在游戏关卡中。进入“我来兑”，趣味性、助力学生全面发展。无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、自主选择内容进行展示。做精、做好每一项工作，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。科学、并结合一年级学生年龄和学科特点，此项关卡将数学与体育跳绳融合，尽精微”的办学精神，排着整齐的队伍，健康成长，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，寓学于乐，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，魔术、

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，

为全面落实“双减”政策，设计以综合性、

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，快板、让孩子们快乐学习，跃跃欲试，

（余涵、

第一关：“数学好用”。趣闯关”活动。让学生学有所乐，孩子们各个身怀绝技，完成风俗讲述或诗歌朗诵。学有所用。

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，寓考于趣，则进入“我来购”。并说出英文名称。既充满挑战，乐器……令人拍手叫绝。使孩子在乐中学，丰富的闯关内容，

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，运用开放式的表现性评价方式，感受大自然中的乐趣。确有素养生根。美术三科融合，传承传统文化，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。学生先进行10秒跳绳，文明有礼，数学与体育多学科融合，若为双数，英语与美术、在活动中大显身手，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，践行“五育并举”的育人理念。科学、趣味性和可操作性，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，学练做一体，