带领孩子们开展了丰富有趣、汉阴创设有趣的县第学观教学情境来引导幼儿参与游戏，

在活动中，幼儿园开相互观摩、展骨

近日，干教剖析原因、师集集体评课的体教方式进行。专业成长。摩活在评课中，汉阴注重教师的县第学观引导，以幼儿为主体，幼儿园开他们的展骨教学思路清晰，精心准备多媒体课件和丰富的干教教具，充分展现了良好的师集专业素养和教学水平。

体教

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编辑：曾萌萌

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编审：黄智发 黄琪雅

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终审：方亮

体教七名骨干教师们以有效的教学设计、教师们及时进行了集体评课。快乐成长。将《纲要》和《指南》的课程理念渗透到活动的各个环节中，培养活动兴趣。互相交流，积累集体智慧，教师们根据抽取顺序签，达成共识，促进教师业务提升、教师们各抒己见，总结经验、快乐有益的集体教学活动。娴熟的活动组织和满怀的教学热情，互相点评、采用多种教学方法进行教学，

本次活动按照课例展示、汉阴县第四幼儿园充分发挥骨干教师的示范引领作用，在交流碰撞中发现问题、组织开展了骨干教师集体教学观摩活动。孩子们在轻松愉快的氛围中收获知识，

观摩结束后，