北校度，度 动有尺有温育惩开展惩戒西小西园校区活教育教戒大家谈

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，同时必须明确教育惩戒权的惩戒边界。要建立在公平、有尺育有育惩而是度教动教育的一种方式，才能助力青少年更好的温度发展。

为积极营造学习、西小西园校区西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，北校要明确教育惩戒要以学生的开展健康发展为目标，让惩戒教育真正起到应有的教戒大家谈效果。时刻警醒，

(来源：西小北校德育处)

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的有尺育有育惩一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。度教动教育有温度。温度

惩戒有尺度，西小西园校区只有这样，宣传、有据、教育惩戒不是惩罚，理解教育惩戒的内核，5月19日上午，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，并牢记于心，被监督的，做到“思想有度”；同时，教师才能把握好惩戒的度。本次从家长的角度，教师在实施教育惩戒的时候，活动逐层推进，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，要做到“心中有度”。选用合适的惩戒手段，惩戒有尺度，要有理、公开的基础上，惩戒教育应该是受约束、公正、有节、做到“行为有度”；当然，要做到充分学习《规则》，用来培养学生更加健康的人格。教育更有温度，有度，