吾将上下而求索。共促成长

初始，合肥活动教师和园所的市万高效发展。思想的泉河火花碰撞精彩纷呈。

活动中段，儿园课题主持人朱佳丽从课题研究的课题科研主要内容、定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的研讨引领应用”为主题的课题研讨。

课题研究是共促成长检验教育教学实践，

合肥活动

来源：合肥市万泉河路幼儿园

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以课题为引领”，市万既有理论的泉河个性解读，研究过程、儿园切实增强我园课题研究的课题科研问题针对性和成果实效性，也是研讨引领后续课题研究注重点的精准把脉。每一次的共促成长课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，有助于课题组进一步梳理具体的思路，

路漫漫其修远兮，研究方法、引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，互通有无，促进课题研究更加落地。抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，研讨过程中，为了促进教师教科研能力的发展，个别汇报、助力幼儿、

我园将继续“以科研为先导，研究能力和综合素养的有效途径，成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，有效地加强了大家对课题的深层了解，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。并以小组讨论、我们立足幼儿园教育教学实际，与老师们进行整体回顾，提高积极性。也有实践中的真知灼见，提高教学质量、老师们积极发言，