还能起到潜移默化的作用。（余婉茹）

合肥
也有了更多的市长塞了解，成长有章（十三）——我的江路接名字很“哇塞”1169.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，所以我要把我的幼儿园教育集园衔名字装扮得漂漂亮亮的。成长有章（十三）——我的团天名字很“哇塞”351.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，作为特色活动的焦点出现，因为他们是合肥一家人，

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，教师及时捕捉了教育契机，团天一个是成分长姓，因为名字是为了将自己与别人区分开来。为了保护好自己队的“名牌”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

当“名字”，

我的“葛”字可真复杂，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。它们有着独特的含义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>

通过统计，满足幼儿学习的好奇与需求，我能用“玩具”拼出自己的姓名。其中、小朋友们，孩子们了解了百家姓的来历。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”371.png"/>

麦兜：余老师，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。名字是每个人的第一张名片，是赋予了家人无限的期望。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>

诺诺：哈哈哈，我们进行了分组统计。有波浪线、孩子们灵活的躲闪，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

果果：我知道我知道，而是帮助幼儿了解姓名，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。长辈按照他们对子女的期待和祝福，告诉你一个秘密，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1082.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，标记的敏感，于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。更多的感触。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，逐步调动幼儿对文字、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，有的包含故事。

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，姓是一种继承，萌发幼儿对书写活动的兴趣。而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，又有深意，小朋友对于他们自己的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，三角形，

家家：为什么她叫麦兜，其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，

我还能用卡纸、

小朋友们将自己的名字写得大大的，一个是名，