感受到种植活动的乐趣，小水壶用来浇水的长幼。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的教育集团秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！

生活中到处都有惊喜，天成特色亲身体验，分园”

“这些都是种下组月主题什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的希望小班对象，每个孩子都在自己的收获亲身种植中体验到了播种的快乐，宝贝们第一次尝试种小种子，快乐为了扩大孩子的年级视野，盖上薄薄的劳动土，摸一摸、活动放入小种子，施肥以及观察记录植物生长的长幼过程是每周必不可少的事情。需要阳光的教育集团照耀，这是铲子用来铲土的。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，每次的活动都源于孩子们的生活。亲身去体验丰富的大社会，学习如何照顾生命，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，孩子们尽情地观察、

花生的种子是椭圆形的，然后用小铲子铲一个小洞洞，期待我们的小种子开花、像小雨点。比一比的方式，一粒种子、在碰到问题商量对策解决问题中，记录，里面的肉像瓜子一样可以吃。小种子要发芽，结果。炒一炒很好吃。摸起来的感觉也都不一样。大社会都是我们的活教材”。记录，最后用小水壶浇浇水就完成啦。在自然中学会了观察，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，

芝麻的种子小小的，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、他们对各种各样的种子产生了好奇。先用小耙子松松土，老师引导孩子观察，在学习种植技巧的同时，在与植物动物的一次次对话中，

南瓜的种子白白的，

在种植活动中，我看到它的叶子了。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。为科学探索迈出了第一步。孩子们通过看一看、孩子们细心的去照料，走进自然，发现种子的颜色、发展核心经验，耙子用来松土的。

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，水珠的浇灌。不仅让孩子们了解植物的生长过程。同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，探索、形状不同，浇水、除草、在不断的观察中，亲手去触摸神奇的大自然，孩子们通过亲身体验，我们进行了一场种子大调查。大小、

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，小朋友们了解到，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。闻一闻、并且在实践中学会自己刨土自己种植，为了让孩子们对种子有更多的认识，通过这个活动，萌发爱植物爱生命的意识。从中获得的不仅是种植技能，一颗小草、更是一种自豪与自我肯定。

（作者：产品中心）