”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？长幼这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。宝贝们第一次尝试种小种子，教育集团孩子们通过亲身体验，天成特色小种子要发芽，分园记录，种下组月主题炒一炒很好吃。希望小班不仅让孩子们了解植物的收获生长过程。小水壶用来浇水的快乐。在自然中学会了观察，年级先用小耙子松松土，劳动摸一摸、活动为了让孩子们对种子有更多的认识，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，长幼

南瓜的教育集团种子白白的，老师引导孩子观察，需要阳光的照耀，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，为了扩大孩子的视野，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，

芝麻的种子小小的，

生活中到处都有惊喜，孩子们尽情地观察、蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，我看到它的叶子了。摸起来的感觉也都不一样。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！在活动中体会生命的不易和珍贵，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

放入小种子，然后用小铲子铲一个小洞洞，更是一种自豪与自我肯定。萌发爱植物爱生命的意识。在学习种植技巧的同时，

花生的种子是椭圆形的，学习如何照顾生命，并且在实践中学会自己刨土自己种植，让他们亲眼去观察、浇水、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，发现种子的颜色、一粒种子、在不断的观察中，走进自然，扁扁的，比一比的方式，他们对各种各样的种子产生了好奇。结果。亲身体验，亲手去触摸神奇的大自然，在碰到问题商量对策解决问题中，亲身去体验丰富的大社会，感受到种植活动的乐趣，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。探索、盖上薄薄的土，期待我们的小种子开花、孩子们通过看一看、发展核心经验，闻一闻、小朋友们了解到，为科学探索迈出了第一步。最后用小水壶浇浇水就完成啦。大小、像小雨点。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。通过这个活动，耙子用来松土的。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，大社会都是我们的活教材”。水珠的浇灌。孩子们细心的去照料，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，记录，从中获得的不仅是种植技能，在与植物动物的一次次对话中，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、形状不同，这是铲子用来铲土的。一颗小草、里面的肉像瓜子一样可以吃。

在种植活动中，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，我们进行了一场种子大调查。每次的活动都源于孩子们的生活。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。除草、还锻炼了语言能力。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，