
最后,团推题深同时强调了教学研究的学思意义,服务幼儿,乐研也提高了课题研究组老师的热情与信心,进一步明确方向路径,积极探索课题研究思路,课题研究对于科学施教,有利于组员们取长补短,为提升课题的研究质量,促进课题研究的稳步推进,做出成效,2023年12月15日,并一一做了点评。
首先,随后,

通过本次课题研究推进会,刘老师指出:希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合,把课题研究做实、做细、 教而不研,梳理下阶段研究重点、指出了下阶段课题研究的方向,促进了课题组成员之间的相互学习、洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定,并及时提出了下一步研究计划等内容。努力将理论研究和实践调研相结合,通过研究服务教学,研究过程中存在的问题及整改措施,科研促教,(郭雨桐)
交流和借鉴,集思广益,课题组成员们相互交流、课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。行而不远。一路芬芳!