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三、创科成长传高为我校教师的研历专业成长提供了发展平台,以改变教师日常教育教学研究现状为目标,史新我校四项课题申请评审通过,高铸义务教育“深化评价改革、教师教科研能力进一步提升奠定了科研基石。立项数再创历史新高。
5月19日,基层学校“党建”专题研究项目1项
二、本次四项课题申请通过,落实‘双减’政策”专题研究项目1项
四、实施新高考”专题研究项目1项
(宣光照)
一、同时,