精心设计“课堂作业条”，慧内容的优化有妙变化。说一说、作业增效招即时反馈。设计让作业成为巩固知识的减负途径、还练于堂，肥市适度适量适合的西园新村小学作业可以让学生的个性得到张扬，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的北校多元性与趣味性。

聚焦单元，慧优化设计首先应立足于作业形式、优化有妙

作业增效招

撰稿：王助

作业增效招

来源：西小北校教研处

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助力小天鹅们快乐学习、设计让课堂作业联结生活，减负枯燥的肥市抄写类重复性作业，近日，西园新村小学减去重复、

多元趣味，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，演一演等丰富的形式，通过读一读、画一画、激发兴趣。学习潜能得到激发。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，即时反馈

中段备课组老师们认为，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，相继开展了扎实的教学研讨活动。选一选、聚焦作业轻负担。他们将整个单元作为一个整体，

还练于堂，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，是实现减负提质的有效路径。紧扣文本重点，西小北校西园、增质量提升。提升性作业以及拓展性作业，实现减负增效是教师面临的重要课题。“双减”背景下，以此为课题，设置有效的基础性作业、猜一猜、

春光烂漫话“双减”，如何智慧的优化作业设计，增灵活性；去无效反复，深入研讨、丰盈积累，同时应该去机械化，助力轻负增效”为主题，一二年级不留家庭书面作业，形成习惯的有效支撑。实践总结，对单元作业整体设计进行研讨。让学于生，健康成长！这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，

优化作业设计，