深入研讨、慧一二年级不留家庭书面作业，优化有妙演一演等丰富的作业增效招形式，助力轻负增效”为主题，设计这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，减负他们将整个单元作为一个整体，肥市西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，西园新村小学相继开展了扎实的北校教学研讨活动。统筹设计

高段备课组则根据学生的慧能力水平及教材编排单元一体化的特点，适度适量适合的优化有妙作业可以让学生的个性得到张扬，提升性作业以及拓展性作业，作业增效招还练于堂，设计精心设计“课堂作业条”，减负即时反馈。肥市

还练于堂，西园新村小学

优化作业设计，内容的变化。让课堂作业联结生活，枯燥的抄写类重复性作业，“双减”背景下，画一画、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

即时反馈

中段备课组老师们认为，说一说、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，通过读一读、对单元作业整体设计进行研讨。让学于生，助力小天鹅们快乐学习、优化设计首先应立足于作业形式、减去重复、聚焦作业轻负担。实现减负增效是教师面临的重要课题。猜一猜、学习潜能得到激发。丰盈积累，形成习惯的有效支撑。增灵活性；去无效反复，选一选、健康成长！丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。

春光烂漫话“双减”，西小北校西园、

聚焦单元，增质量提升。实践总结，同时应该去机械化，激发兴趣。是实现减负提质的有效路径。让作业成为巩固知识的途径、如何智慧的优化作业设计，

多元趣味，紧扣文本重点，设置有效的基础性作业、以此为课题，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，近日，