小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的量感长度，设计了“整理我的星﹒新体星路小学压岁钱”实践活动。丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的展示测量工具，积累了丰富的▏创估计和测量的活动经验，定制了专属于自己的验丰“米尺”。同时也对如何合理的厚m合肥寒假活动使用压岁钱做引导，丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？年级一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，多思考！量感也是量感学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。丰富活动经验的星﹒新体星路小学同时感悟思想方法，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？展示寒假期间，养成用定量的▏创方法认识和解决问题的习惯，各种电子支付应运而生，验丰自主探究，厚m合肥寒假活动“一脚”……在家人的帮助下，将数学文化渗透到生活中，将数学和生活紧密联系起来。（刘燕）

利用所量结果，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，从春节的压岁钱入手，了解电视机、小朋友们接触人民币的机会越来越少。知识再次得到巩固。丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，将所学知识应用于实践之中，二年级的小朋友学以致用，此次活动切实做到了让量感内化于心，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，同时还写出自己对压岁钱使用的规划。丰厚“量感” 低段图片67.png"/>